Purwokerto (26/05/2026) — Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto terus memperkuat jejaring akademik internasional melalui penyelenggaraan International Team Teaching (ITT) yang dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting pada pukul 15.00 WIB. Kegiatan ini menghadirkan dosen Prodi Tadris Matematika, Hammam Al Faruq, M.Pd., sebagai narasumber utama dengan tema “Visualizing Mathematics: Exploring Polypad as a Digital Learning Media in the AI Era.”

Kegiatan tersebut diikuti mahasiswa dari Institute of Childhood, Novosibirsk State Pedagogical University, Rusia, serta mahasiswa Tadris Matematika UIN Saizu. Forum internasional ini menjadi ruang kolaboratif lintas negara dalam mendiskusikan inovasi pembelajaran matematika berbasis teknologi digital dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI).

Dalam pemaparannya, Hammam Al Faruq menekankan bahwa pembelajaran matematika di era digital tidak lagi cukup hanya mengandalkan pendekatan konvensional berbasis simbol dan rumus, tetapi juga membutuhkan media visual yang mampu membantu peserta didik memahami konsep secara lebih konkret, interaktif, dan kontekstual.

“Di era AI, teknologi bukan sekadar alat tambahan, tetapi menjadi medium untuk membangun pemahaman visual dan konseptual siswa. Polypad memungkinkan guru dan siswa mengeksplorasi matematika secara dinamis, sehingga pembelajaran menjadi lebih hidup dan kontekstual,” ujarnya.

Ia menjelaskan bahwa Polypad merupakan media digital interaktif yang dapat digunakan untuk mengeksplorasi berbagai konsep matematika melalui pendekatan visual, manipulatif, dan simulatif. Menurutnya, pemanfaatan media seperti Polypad menjadi semakin relevan di tengah perkembangan teknologi pendidikan dan tuntutan pembelajaran abad ke-21 yang menekankan kreativitas, pemecahan masalah, dan literasi digital.

Dalam sesi demonstrasi, peserta diperlihatkan berbagai fitur Polypad yang dapat digunakan untuk visualisasi geometri, representasi pecahan, eksplorasi pola matematika, hingga aktivitas pembelajaran berbasis manipulatif virtual. Melalui pendekatan tersebut, mahasiswa diajak memahami bagaimana teknologi dapat membantu mengurangi abstraksi konsep matematika yang selama ini kerap dianggap sulit oleh peserta didik.

Kegiatan berlangsung interaktif dengan antusiasme tinggi dari peserta internasional. Mahasiswa dari Novosibirsk State Pedagogical University aktif mengikuti demonstrasi media, berdiskusi, serta mengajukan pertanyaan terkait implementasi teknologi digital dalam pembelajaran matematika di berbagai konteks pendidikan.

Forum tersebut sekaligus menjadi sarana pertukaran wawasan akademik antara mahasiswa Indonesia dan Rusia mengenai praktik pembelajaran inovatif di era transformasi digital pendidikan global.

Menurut Hammam Al Faruq, pelaksanaan International Team Teaching tidak hanya bertujuan memperkenalkan media pembelajaran digital, tetapi juga membuka ruang kolaborasi akademik yang lebih luas antarperguruan tinggi lintas negara.

“Kegiatan ini menjadi pengalaman penting bagi mahasiswa untuk melihat bagaimana pendidikan matematika berkembang secara global. Selain memperluas wawasan tentang media digital, kegiatan seperti ini juga membuka peluang kolaborasi akademik internasional di masa mendatang,” jelasnya.

Penyelenggaraan ITT tersebut sekaligus mempertegas komitmen Prodi Tadris Matematika FTIK UIN Saizu dalam mendorong internasionalisasi akademik, penguatan kompetensi global mahasiswa, serta pengembangan pembelajaran matematika yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kecerdasan buatan.

Di tengah pesatnya perkembangan AI dalam dunia pendidikan, Prodi Tadris Matematika UIN Saizu terus berupaya menghadirkan ruang belajar yang inovatif, kolaboratif, dan berorientasi masa depan.Melalui kegiatan internasional seperti ini, mahasiswa tidak hanya memperoleh penguatan akademik, tetapi juga pengalaman global yang mendukung kesiapan mereka menghadapi tantangan pendidikan modern.