Purwokerto, 24/04/2026 – Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto menghadirkan inovasi akademik dengan menanamkan budaya baru di ruang perkuliahan, melafalkan visi program studi dan profil lulusan pada setiap awal pembelajaran. Langkah ini menjadi strategi konkret dalam memperkuat identitas akademik sekaligus membangun kesadaran kolektif mahasiswa terhadap arah pendidikan yang mereka tempuh.

Dalam praktiknya, setiap mahasiswa diajak untuk melafalkan visi Prodi MPI, yakni “Mengembangkan keilmuan Manajemen Pendidikan Islam yang integratif untuk menghasilkan lulusan berjiwa leadership-entrepreneurship.” Tradisi ini tidak sekadar seremonial, melainkan dirancang sebagai proses internalisasi nilai yang berkelanjutan, sehingga visi tidak berhenti sebagai dokumen formal, tetapi hidup dalam keseharian akademik mahasiswa.

Selain visi, mahasiswa juga menguatkan pemahaman terhadap profil lulusan yang mencakup tiga peran utama, yaitu sebagai pengelola lembaga pendidikan Islam, tenaga kependidikan, serta edupreneur. Pengulangan yang dilakukan secara konsisten ini diharapkan mampu membentuk pola pikir mahasiswa agar lebih terarah dalam menjalani proses pembelajaran.

Inisiatif ini menghadirkan dimensi baru dalam pembelajaran, di mana setiap aktivitas akademik tidak hanya berorientasi pada capaian kognitif, tetapi juga pada pembentukan karakter. Mahasiswa didorong untuk menyadari bahwa setiap mata kuliah yang diikuti memiliki kontribusi terhadap pencapaian profil lulusan, sehingga proses belajar menjadi lebih bermakna dan terintegrasi.

Secara lebih luas, tradisi ini juga membangun atmosfer akademik yang reflektif dan visioner. Mahasiswa memiliki “kompas” yang jelas dalam menapaki perjalanan studi, sehingga mereka tidak sekadar menjalani perkuliahan, tetapi juga mempersiapkan diri sebagai calon pemimpin dan wirausahawan di bidang pendidikan Islam.

Dekan FTIK, Prof. Dr. H. Fauzi, M.Ag., memberikan apresiasi atas langkah inovatif yang dilakukan oleh Prodi MPI. Ia menilai bahwa pendekatan sederhana ini memiliki dampak yang signifikan dalam membangun budaya akademik yang kuat.

“Ini adalah inovasi yang sederhana namun sangat strategis. Tradisi melafalkan visi dan profil lulusan akan menumbuhkan kesadaran kolektif mahasiswa tentang arah pendidikan yang mereka jalani, sekaligus memperkuat karakter kepemimpinan dan jiwa entrepreneur,” ungkapnya.

Lebih lanjut, ia menegaskan bahwa penguatan identitas akademik seperti ini menjadi kunci dalam menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada teori, tetapi juga pada pembentukan karakter dan kesiapan menghadapi tantangan global.

Dengan implementasi kebijakan ini, Prodi MPI semakin menegaskan posisinya sebagai pusat pengembangan keilmuan manajemen pendidikan Islam yang integratif. Komitmen ini tercermin dalam upaya berkelanjutan untuk menciptakan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki daya kepemimpinan, kemandirian, serta semangat kewirausahaan yang kuat.

Terobosan ini sekaligus menjadi bukti bahwa inovasi dalam pendidikan tidak selalu harus berskala besar, tetapi dapat dimulai dari langkah-langkah sederhana yang konsisten dan berdampak. Melalui penguatan visi dan profil lulusan yang dihidupkan dalam setiap perkuliahan, Prodi MPI UIN Saizu terus bergerak maju dalam menghadirkan pendidikan yang bermakna, relevan, dan berdaya saing tinggi.